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초록

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교육부는 교육기관 소속 정보보호 및 개인정보보호 담당자의 정보보호 인식제고와 역량강화를 목적으로 2012년 9월 정보보호 교육센터를 설립하여 운영하고 있다. 정보보호 교육센터의 교육과정은 매년 유사하게 운영하고 있으나, 정보보호 교육센터에 개설된 교육과정이 교육대상인 교육기관 정보보안 업무 담당자의 수요에 적합한지는 확인된 바 없다. 정보보호 교육센터의 교육과정이 교육대상의 수요에 적합한지 확인할 필요성이 있다고 판단하여, 본 연구를 진행하였다. 본 연구는 다음과 같이 3단계로 진행하였다. 1단계, 교육기관 정보보안 업무 담당자를 대상으로 교육수요에 대한 설문조사를 실시한 후 분석하였다. 2단계, 정보보호 교육센터에 개설된 교육과정을 전수조사하여 9개의 정보보안 분야의 지식 및 기술로 분류한 후 빈도분석하였다. 3단계, 비모수 상관분석을 하여, 교육기관 정보보안 업무 담당자의 교육수요와 정보보호 교육센터의 교육과정을 비교 분석하였다. 본 연구의 결과, 교육대상은 관리 영역보다 기술 및 자격증 영역에 대한 교육이 더 필요한 반면, 교육과정은 관리 영역이 지배적이므로 기술 및 자격증 영역의 교육과정을 늘려야 한다. 또한, 담당 직무·직위별로 영역별 비중과 수준의 차이를 둔 교육이 실행되어야 한 다.

목차

Abstract
 서론
 이론적 배경
 방법론
  1. 교육기관 정보보안 업무 담당자의 교육수요
  2. 정보보호 교육센터 교육과정
  3. 교육기관 정보보안 업무 담당자의 교육수요와 정보보호 교육센터의 교육과정 비교 분석
 결론
 Acknowledgments
 참고문헌

키워드

저자

• 강미화 [ 충북대학교 정보보호경영학과 ]
• 김태성 [ 충북대학교 경영정보학과 / BK21 플러스 사업팀 ] 교신저자
• 전효정 [ 충북대학교 경영정보학과 ]

참고문헌

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• 간행물명

  한국경영정보학회 정기 학술대회 [KMIS Conference]

• 간기

  반년간

• 수록기간

  1990~2025

• 십진분류

  KDC 325 DDC 658