The learning application of the rotating object utilizing smart devices, it is possible by using the touch functionality and 3D graphics to enhance the realism and operational feeling, and to overcome the limitations of learning content existing. In this study, I designed a "rotation class" based on the learning contents of elementary and middle mathematics education and developed the learning application which driven by smart Android-based device by using Andoroid API class and the OpenGL ES Because this application is driven by the smart devices, learners easily can make the rotated objects and observe them. It can be utilized in various for elementary and middle education.
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스마트 기기를 활용한 회전체 학습 어플리케이션은 3D 그래픽과 터치 기능을 이용하여 조작감과 실재감을 높일 수 있으며 기존의 회전체 학습 콘텐츠가 가졌던 제약들을 극복할 수 있다. 본 연구는 초·중등 수학교육의 학습 내용을 바탕으로 ‘회전 클래스’를 설계하고, 설계한 클래스와 안드로이드 API, OpenGL ES를 활용하여 안드로이드 기반의 스마트 기기에서 구동되는 학습 어플리케이션을 개발한다. 회전체 학습 어플리케이션은 학습자의 스마트 기기에서 구동되기 때문에 일반적인 학습 환경에서 사용가능하며, 학습자가 손쉽게 다양한 평면도형을 회전시켜 회전체를 만들어 관찰할 수 있어 도형과 관련된 초·중등 교육과정에서 다양하게 활용할 수 있다.
목차
요약 Abstract 1. 서론 2. 이론적 배경 2.1 조작적 구성주의 2.2 기존의 회전체 학습 프로그램 분석 3. 회전체 학습 어플리케이션 개발 3.1 개발 방향과 절차 3.2 회전체 클래스 설계 3.3 인터페이스 개발 4. 회전체 학습 어플리케이션 활용 4.1 2007-초등학교 6학년 (2009개정-중학교 1학년) 수학과 활용 4.2 초등학교 5-6학년군 미술과 활용 5. 결론 REFERENCES
키워드
회전체어플리케이션학습 콘텐츠실재감활용도스마트 기기3Dthe rotating objectApplicationa Sense of realityLearning contents
저자
장지웅 [ Chiwoong Chang | 서울교육대학교 교육대학원 컴퓨터 교육과 ]
김갑수 [ KapSu Kim | 서울교육대학교 교육대학원 컴퓨터 교육과 ]
Corresponding Author
한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
설립연도
2003
분야
복합학>과학기술학
소개
디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.