델파이 기법에 기반한 예비유아교사의 창의·인성 증진 교육콘텐츠 개발을 위한 영화선정 연구
A study on films selection of education content development for promoting pre-service early childhood teacher's creativity and personality using delphi technique
This study is to select educational films suitable for enhancing creativity and personality in order to develop educational contents aimed at pre-service early childhood teacher. First, three film critics based on sub-elements of ego-identity selected final 59 films. Next, three education experts classified the 59 films into small groups based on components each for creativity and personality. As a result, first, films classified according to pre-service early childhood teacher’ sub-elements of ego-identity, educational components for creativity, and educational components for personality were 8 in job, 7 in religion, 6 in politics, 7 in philosophical life style, 8 in friendship, 8 in relationship, 7 in gender role, and 8 in leisure activity. Second, verifying suitability of film critics and education experts using Delphi method in order to select educational films to enhance pre-service early childhood teacher’ creativity and personality based on films was effective in increasing validity of the results of this research.
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본 연구의 목적은 예비유아교사의 영화기반 창의·인성 증진 교육콘텐츠 개발을 위한 기초 연구로, 창의·인성 증진에 적합한 교육용 영화를 선정하고자 하였다. 이를 위해 영화전문가와 교육전문가는 자아정체감, 창의성, 인성 구성 요소에 따라 영화를 분류하였다. 연구결과 첫째, 예비유아교사의 자아 정체감 하위요소와 창의적 교육요소 및 인성 교육 요소에 따라 분류된 영화는 직업 8편, 종교 7편, 정치 6편, 철학적 생활양식 7편, 우정 8편, 이성교제 8편, 성역할 7편, 여가활동 8편 등 총 59편으로 나타났다. 둘째, 예비유아교사의 창의·인성 증진을 위한 교육용 영화를 선정을 위해 사용 된 델파이 기법에 의한 영화전문가와 교육전문가들의 적합성 검증은 본 연구결과의 타당도를 높이는데 효과가 있었다.
목차
요약 Abstract 1. 서론 2. 연구방법 2.1 예비유아교사의 창의·인성 증진 교육콘텐츠 개발을 위한 영화선정 및 내용 분석 2.2 예비유아교사의 창의·인성 증진 교육콘텐츠 개발을 위해 선정된 영화의 내용타당도 및 사회적 타당도 3. 연구결과 및 분석 3.1 예비유아교사의 창의·인성 증진 교육콘텐츠 개발을 위한 영화선정 및 내용 분석 3.2 예비유아교사의 창의·인성 증진 교육콘텐츠 개발을 위해 선정된 영화의 내용타당도 및 사회적 타당도 4. 결론 및 요약 ACKNOWLEDGMENTS
키워드
창의·인성교육콘텐츠 개발예비유아교사델파이 기법영화선정creativity and personalityeducational contentspre-service early childhood teacherfilmsDelphi method
한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
설립연도
2003
분야
복합학>과학기술학
소개
디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.