체육전공 대학생의 운동정서와 학업적 자기효능감 및 진로준비행동의 관계
The Relationship among Exercise Emotion, Academic Self-efficacy and Career Preparation Behavior of University Students Majoring in Physical Education
The purpose of this study was to find out the relationship among exercise emotion, academic self- efficacy and career preparation behavior of university students majoring in physical education. Using a convenience sampling method, 324 students majoring in physical education were selected from universities located in Seoul and Gyeonggi-do. Frequency analysis, confirmatory factor analysis, correlations analysis and structural equation model analysis were executed using SPSS Window 21.0 Version and AMOS 21.0 programs. As the results, the following conclusion was derived. Firstly, it was discovered that the exercise emotion had static influence to the academic self-efficacy. Secondly, the exercise emotion did not affect the career preparation behavior. Third, it showed that the academic self-efficacy gave static influence to the career preparation behavior.
목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 측정도구 3. 측정도구의 타당도 및 신뢰도 4. 자료수집 5. 자료처리 Ⅲ. 결과 1. 변인 간의 상관관계 2. 연구모형의 적합도 검증 3. 변인간의 관계 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌 ABSTRACT
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.