Objective of this study was to provide the information and data for the realization of values of physical activities in order to execute students-oriented education, not the cramming method education which the school athletic class was one-sided education just to be skilled in general functions by examining the application possibility of smart devices in the elementary school athletic classes. Study results showed that first, long jump classes were executed one to four times through the application of smart devices. Second, positive results showed the improvements of functions in multimedia type feedback and students-oriented team teaching and functional improvements through cognitive understanding. Third, regrinding the aspects which should be compensated, various agenda were suggested which include that smart devices–oriented classes should be rejected, various applications should be developed and provided and convenient smart devices which are easy to carry and use should be developed as well.
목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 1. 연구 설계 2. 연구 참여자 3. 자료 수집 방법 4. 자료 분석 방법 Ⅲ. 연구 결과 및 논의 1. 스마트 기기 활용 멀리뛰기 수업 실행 과정 2. 긍정적인 측면 3. 보완해야 할 측면 Ⅳ. 요약 및 제언 참고문헌 ABSTRACT
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.