현재 위치
Home
[특집논문]
M. 루터의 敎育思想
M. 루터의 교육사상
-
- 발행기관
- 안양대학교 신학연구소 바로가기
-
- 간행물
- 신학지평 바로가기
-
- 통권
- 제14집 (2001.08)바로가기
-
- 페이지
- pp.129-146
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A21716
원문정보
목차
I. 서론
II.본론
1. 인문주의 교육과 루터사상
2. 루터의 교육이념
3. 교육 과정의 방법
4. 가정과 교육
5. 교육기관으로서 학교와 교회
6. 국가와 교육
7. 종교와 교육과의 관계
III. 결론
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 안양대학교 신학연구소 [The Institute for Theological Studies Anyang University]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 인문학>기독교신학
- 소개
- 본 연구소는 순수 신학 분야 및 신학과 인접학문과의 학제간의 연구를 통하여 학문적 탐구력을 고양시키고, 생산적이고 유용한 학문적 결실을 추구하며, 교회와 신학발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- 신학지평 [神學地平]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1229-7747
- 수록기간
- 1994~2024
- 십진분류
- KDC 230 DDC 230
이 권호 내 다른 논문 / 신학지평 제14집
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.