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한국에서 교사교육방법론 연구 동향 및 성찰
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- 발행기관
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- 통권
- 64차 학술대회자료집 (2013.12)바로가기
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- 페이지
- pp.137-173
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A216161
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원문정보
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 교사교육과 유능한 교사
1. 교사교육의 패러다임과 유능한 교사
2. 교사교육 방법과 유능한 교사
Ⅲ. 교사교육방법 선택의 타당성과 다양한 교사교육방법
1. 교사교육방법 선택의 타당성
2. 다양한 교사교육방법
Ⅳ. 교사교육 방법론 연구 동향
1. 분석 대상
2. 분석절차와 틀
Ⅴ. 교사교육 방법론의 대안: 가상학습 적용의 가능성
Ⅵ. 나가며
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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