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Calvin의 학교교육의 개념에 의한 한국 학교교육의 대책 마련
Alternatives to the Korean School Education in light of Calvin's view of School Education.

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  • 발행기관
    안양대학교 신학연구소 바로가기
  • 간행물
    신학지평 바로가기
  • 통권
    제26집 (2013.12)바로가기
  • 페이지
    pp.113-134
  • 저자
    강문규
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A215710

원문정보

목차

초록
 I. 들어가는 말
 II. 한국 학교교육의 문제점
 III. 칼빈의 교육관
 IV. 칼빈의 학교 설립
  1. 제네바 학교를 위한 시안
  2. 교회헌법
  3. 제네바 대학
  4 제네바대학의 교과과정
 V. 칼빈의 학교교육의 특징
  1. 칼빈의 학교교육은 교회 중심적이며, 성경 중심적이다.
  2. 인문주의적이다.
  3. 교육이 모든 사람에게 미치는 값싸고 의무적인 것으로 시행이 되어졌다
  4. 학교는 기부금을 통하여 운영이 되어졌었다.
 VI. 칼빈의 교육적 영향
 VII. 나가는 글
 참고문헌
 Abstract

키워드

칼빈 학교교육 교회교육 예배 한국 신앙 Calvin education Korean school Korea church students worship

저자

  • 강문규 [ Kang, Moon Kyu | 안양대학교 신학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    안양대학교 신학연구소 [The Institute for Theological Studies Anyang University]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    본 연구소는 순수 신학 분야 및 신학과 인접학문과의 학제간의 연구를 통하여 학문적 탐구력을 고양시키고, 생산적이고 유용한 학문적 결실을 추구하며, 교회와 신학발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    신학지평 [神學地平]
  • 간기
    연간
  • pISSN
    1229-7747
  • 수록기간
    1994~2024
  • 십진분류
    KDC 230 DDC 230

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