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예비유아교사의 자아개념, 교사효능감 및 창의적 성격간의 관계
Correlations Among Self-Concept, Creative Personality and Teacher-Efficacy of College Students in Early Childhood Education Major

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    청소년시설환경 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제1호 통권 제39호 (2014.02)바로가기
  • 페이지
    pp.87-96
  • 저자
    강순미, 유경훈
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A214160

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to investigate if there is any correlation among self-concept, creative personality and teacher-efficacy of college students in early childhood education major. A total of 157 college students in early childhood education major participated in the study. In the process of analyzing the data, SPSS(for 18.0 Window) statistics programs were used in dealing with descriptive statistics, Pearson's correlation, multiple regression analysis. Creative personality, Self-esteem, Teacher–efficacy test were used. The results of this study are as follows: First, the relationship of self-concept, creative personality and teacher-efficacy were significant in some sub factors. Secondly, among the variables of self-concept the academic self-concept was the best predictor of teacher-efficacy. And Problem solving leadership and sensitive psesonality were the significance predictor of teacher-efficacy in college students in early childhood education major. This study would give some implications to develop educational programs fostering teacher-efficacy for pre-teacher. In addition, limitation of this study and the direction for future research were discussed.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 자아개념
  2. 교사효능감
  3. 창의적 성격
 III. 연구 방법
  1. 연구대상
  2. 연구도구
  3. 자료분석
 IV. 연구 결과
  1. 예비유아교사의 교사효능감, 자아개념, 창의적성격의 경향성
  2. 예비유아교사의 교사효능감과 자아개념과 창의적성격 간의 상관관계
  3. 예비유아교사의 교사효능감에 대한 자아개념과 창의적 성격의 설명력
 V. 결론
 참고문헌

키워드

예비유아교사 교사효능감 자아개념 창의적성격 Early childhood teachers Teacher Efficacy Self-concept Creative Personality

저자

  • 강순미 [ Kang, Soon-Mee | 백석예술대학교 유아교육과 조교수 ] 주저자
  • 유경훈 [ Lew, Kyoung-Hoon | 숭실대학교교육대학원조교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0170
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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