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단기기억과 영어교육
The short-term memory and English learning
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- 발행기관
- 대한영어영문학회 바로가기
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- 간행물
- 영어영문학연구 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제30권 제1호 (2004.04)바로가기
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- 페이지
- pp.185-202
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A21115
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- This paper examines a natural lecture text recorded from an ESL class to see how the short-term memory works to process linguistic information in natural utterances. The examinations show that linguistic information is processed based on thought groups and that all the sentences consist of no more than 5 units of thought group. Over 90% of the sentences appeared to be 3 or less units. The results of the study suggest that English teaching should consider how the short-term memory works, especially how it processes linguistic information in terms of thought group. In addition, teaching vocabulary for vocabulary to students lacking oral skill is not effective and even can be dangerous to them because it tends to pull them down from the sentence to word level. A student whose processes of linguistic information remains on the word level can hardly expect to be fluent, however many vocabulary items they memorize.
목차
I. 서론
II. 인간의 기억(Human Memory)
1. 감각기억
2. 단기기억
3. 장기기억
III. 녹취 텍스트 분석
1. 가설
2. 분석 테스트
3. 분석방법
4. 분석결과
IV. 영어학습에 있어서의 단기기억
1. 단어와 단위
2. 장기기억
3. 연습과 훈련
4. 패턴 및 대치훈련
V. 결론
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 대한영어영문학회 [The Association of English Language & Literature in Korea]
- 설립연도
- 1969
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회는 영어학 및 영문학 연구 할동과 연구 발표 및 연구 학술지를 발행하고, 교재 개발, 국제학술 교류를 통하여 대한민국의 영어영문학 발전에 기여함을 그 목적으로한다.
간행물
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- 간행물명
- 영어영문학연구 [Studies on English Language & Literature]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-8682
- 수록기간
- 1972~2020
- 십진분류
- KDC 840 DDC 820
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