For the successful implementation of IT projects, individual consultant's competency in the project is very important. Especially, learning processes are required for solving various critical issues which can be occurred during implementing IT project. The objective of this research is to develop the measures for learning processes. Prior to setup the learning processes, we conducted 3 times in-depth interviews with IT consultants who have over 20 years IT project experiences. Through interviews with IT project expert, we tried to validate our research mode and develop survey questionnaires.
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성공적으로 IT 프로젝트를 수행하기 위해서, IT 컨설턴트의 역량은 매우 중요하다. 특히, 학습 프로세스는 IT 프로젝트를 수행하는 동안 발생할 수 있는 다양한 핵심 이슈들을 해결하기 위해 필요하다. 본 연구의 목적은 바 로 이러한 학습 프로세스를 측정할 수 있는 측정도구를 개발하는 것이다. 학습 프로세스의 측정도구를 수립하기에 앞서, 3회에 걸쳐 20년 이상 IT 프로젝트 수행경험이 있는 IT 컨설턴트와 인터뷰를 수행하였다. IT 프로젝트 전문가 와의 인터뷰를 통해, 본 연구는 설문 항목을 개발하고 측정도구를 검정하였다.
목차
요약 Abstract 1. 서론 2. 학습 프로세스 3. 분석방법 3.1 데이터 수집 3.2 측정도구의 신뢰성 및 타당성 4. 결론 및 함의 4.1 결론 4.2 이론적 함의 4.3 실무적 함의 4.4 연구의 한계점 및 향후 연구 ACKNOWLEDGMENTS REFERENCES
키워드
조직 학습실행에 의한 학습투자에 의한 학습타인에 의한 학습Organizational LearningLearning-by-DoingLearning-by-InvestmentLearning-from-Others
저자
임명성 [ Myung-Seong Yim | 삼육대학교 경영학과 ]
나정옥 [ Jung-Ok Nah | 오라클 코리아 상무 ]
이상현 [ Sang Hyun Lee | 삼육대학교 경영학과 ]
Corresponding Author
한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
설립연도
2003
분야
복합학>과학기술학
소개
디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.