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Learning Attitude and Its Effect on Applying Cloud Computing Service to IT Education

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  • 발행기관
    보안공학연구지원센터(IJUNESST) 바로가기
  • 간행물
    International Journal of u- and e- Service, Science and Technology 바로가기
  • 통권
    Vol.6 No.1 (2013.02)바로가기
  • 페이지
    pp.39-42
  • 저자
    Chen-Feng Wu
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A208760

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Computer Classrooms are always the major place where the education of information technology (IT) is executed in school. However, there exists a major problem that students were unable to practice after school with the same environment and there was no appropriate space to save their files for students, so it was not convenient for students’ learning attitude of computer. The service of private cloud computing was adopted in this paper to establish the education environment of IT for resolving these problems. The quasi-experimental method was applied to the study of 110 fifth grade students who were selected from Tunglo Elementary School in Miaoli County, Taiwan. The technology acceptance model was adopted as the theoretical basis of research framework in this paper. The experiment results showed that students’ acceptance for the environment of IT educational of cloud computing in elementary school was much better after the teaching. Besides, there was a positive correlation between user behavior and learning achievement for cloud computing service.

목차

Abstract
 1. Introductions
 2. Related Works
 3. Methodology
  3.1. Research Design
  3.2. Research Instrument
  3.3. Data Analysis
 4. Results
  4.1. Using Behavior of IT Education Environment of Cloud Computing
  4.2 Difference of “After School Learning Situations” Before and After Teaching
  4.3. Difference of “Overall using Behavior” Before and After Teaching
  4.4. Correlation Analysis of Computer using Behavior and Learning Achievement
 5. Conclusions
 Acknowledgments
 References

키워드

Information Technology (IT) Learning attitude Cloud Computing Service Technology Acceptance Model

저자

  • Chen-Feng Wu [ Department of Information Management, Yu Da University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    보안공학연구지원센터(IJUNESST) [Science & Engineering Research Support Center, Republic of Korea(IJUNESST)]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    공학>컴퓨터학
  • 소개
    1. 보안공학에 대한 각종 조사 및 연구 2. 보안공학에 대한 응용기술 연구 및 발표 3. 보안공학에 관한 각종 학술 발표회 및 전시회 개최 4. 보안공학 기술의 상호 협조 및 정보교환 5. 보안공학에 관한 표준화 사업 및 규격의 제정 6. 보안공학에 관한 산학연 협동의 증진 7. 국제적 학술 교류 및 기술 협력 8. 보안공학에 관한 논문지 발간 9. 기타 본 회 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    International Journal of u- and e- Service, Science and Technology
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2005-4246
  • 수록기간
    2008~2016
  • 십진분류
    KDC 505 DDC 605

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