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<주제 발표 및 토론> 1부 - 국내 인권교육의 현황과 과제
학교 인권교육의 현황과 과제 : 사회과 교육과정 및 교과서 분석을 중심으로
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- 발행기관
- 한국법과인권교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국법과인권교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2011 연차(통산 10차) 학술 발표회 제13차 인권교육포럼 자료집 (2011.10)바로가기
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- 페이지
- pp.43-82
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A208112
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
8,500원
원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 논의
Ⅲ. 분석 방법
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론
참고문헌
토론 1
토론 2
토론 3
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- 본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국법과인권교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2020
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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