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<주제 발표 1>
지식과 사고의 성장을 위한 법교육 수업 이론과 방법에 관한 연구 - 법교육 수업에서 사고의 문제를 중심으로 -
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- 발행기관
- 한국법과인권교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국법과인권교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제2차(2008 동계) 정기 학술 발표회 (2008.12)바로가기
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- 페이지
- pp.17-38
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A208002
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
5,800원
원문정보
목차
I. 들어가며
II. 정보화에 따른 법교육 수업
III. 법교육 수업 이론의 논리적 한계
IV. 법교육 수업에서의 사고론
V. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- 본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국법과인권교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2020
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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