Earticle

초록

영어

Process to translate into other forms in the form of expression for function is important in the development of functional thinking. Also it should be emphasized on the teaching of the function. This study will identify the translation ability of functional expressions and errors in the process to translate. The purpose of this study is to suggest important implications for the teaching and learning of function. To do this, we lead high school students perform the task to examine the translation ability. Then we compute a percentage of correct answers for each question and analyze the types of errors and their causes.

한국어

함수에서 한 표현 양식을 해석하여 다른 표현 양식으로 번역하는 과정은 함수적 사고 능력의 개발에 있어서 중요한 과정이며 함수의 지도에서 강조되어야 한다. 본 연구는 수학 수준별 함수의 번역 능력과 번역 과정에서 나타나는 오류를 파악하고 그 원인을 찾아 함수 교수 학습에 시사점을 제공하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 고등학교 1학년을 대상으로 함수적 표현의 번역 능력을 검사하기 위한 과제를 수행하게 하고, 각 문항에 대하여 수준별로 정답률을 분석하고, 오류 유형과 그 원인을 분석하여 교정 방안을 모색하고자 한다.

목차

요약
 Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
 Ⅱ. 함수의 표현과 번역
 Ⅲ. 연구 방법 및 절차
  1. 연구 대상
  2. 검사 도구
  3. 분석 방법
 Ⅳ. 연구 결과
  1. 학생들의 함수적 표현의 번역 능력
  2. 학생들의 함수 표현 번역에서 오류 사례
 Ⅳ. 결론
 참고 문헌
 Abstract

키워드

저자

• 천유영 [ Chun, You Young | 계명대학교 교육대학원 ]
• 임대근 [ Lim, Daekeun | 계명대학교 ]
• 류현아 [ Ryu, Hyunah | 계명대학교 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-0890

• 수록기간

  1998~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 410 DDC 510