Earticle

초록

영어

The purpose of mathematics eduction is to develop the ability of thinking mathematically. It informs method to solve problem through mathematical thinking that teach mathematical ability. Errors in the problem solving can be thought as those in the mathematical thinking. Therefore analysis and classification of mathematics errors is important to teach mathematics. This study researches the preceding studies on mathematics errors and presents the characteristic of them with analyzed models. The results achieved by analysis of the process of problem solving are as follows :▸ Students feel much harder to solve words problems rather than multiple-choice problems. ▸ The length of sentence make some differences of understanding of the words problems. Students easy to understand short sentence problems than long sentence problems. ▸ If students feel difficulties on the pre-learned mathematical content, they feel the same difficulties on the words problems based on the pre-learned mathematics content.

한국어

학생들이 문장으로 이루어진 문제를 해결과정에서 발생하는 오류의 유형을 분류하고, 각각의 오류 유형을 보인 학생들의 면담(인터뷰)을 통하여 오류를 범하게 된 요인을 분석하였다. 연구결과에 따라 나타난 대표적인 오류 유형은 ‘문항 이해의 부족’, ‘풀이과정의 오류’, ‘정리나 정의에 대한 왜곡된 이해’, ‘이기과정의 오류’, ‘기술적 오류’, ‘풀이과정 생략’ 등으로 나타났다. 또한 일부 학생들은 문장제에 대한 부담감으로 문제를 해결하기보다는 포기하는 현상이 나타났으며, 학생들은 문장으로 이루어진 문제를 해결을 하기 위해서 무엇보다 문제에 대한 이해가 필요한데, 이 부분이 절대적으로 부족하여 문제에서 주어진 자료를 자의적으로 판단하고 활용하는 경향이 짙게 보였다. 교사는 학생들이 문장제 문제 해결과정에서 발생하는 오류를 미리 파악하고 이를 보안할 수 있는 교수-학습방법으로 학생들을 지도한다면 오류를 사전에 예방하여 발생빈도를 줄일 수 있고, 학생들로 하여금 효과적인 학습이 이루어 질 수 있을 것이다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구의 제한점 및 기대효과
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 용어 정리
  2. 선행 연구 고찰
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 문항구성
  3. 연구방법 및 절차
  4. 오류 범주 모델
 Ⅳ. 연구 결과
  1. 오류 범주에 따른 분석
  2. 학생들이 범한 오류 범주별 사례
  3. 오류 범주별 요인
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract
 부록

키워드

저자

• 박장희 [ Park, Jang hee | 동국대학교 대학원 ]
• 유시규 [ Ryu, Shi Kyu | 동국대학교 ]
• 이중권 [ Lee, Joong Kwoen | 동국대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-0890

• 수록기간

  1998~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 410 DDC 510