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농촌지역 중학교의 교과교실제 적용에 관한 연구
A Study on the Department System of Middle Schools in the Rural Area
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- 발행기관
- 한국농촌건축학회 바로가기
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- 간행물
- 한국농촌건축학회논문집 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제15권 4호 통권 51호 (2013.11)바로가기
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- 페이지
- pp.25-34
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A206112
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원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to clarify the actual condition of the plan of middle schools in the rural area. Recently, many middle schools are remodeling the buildings and facilities based on the department system. This study, through analyzing on 3 remodeling cases of middle school in the rural area. This article discuses about the basic characteristics of the plan composition and the education programs of 3 middle schools. This study is showing the variation before and after remodeling and space organization types. The results of this study are summarized as follows; 1) Most of them take horizontal zoning system in the department classrooms. 2) Consideration is given to the space of homebas. 3) In the short term, if there is not enough classroom space utilization ratio should be adjusted in the classroom.
목차
Abstract
1. 서론
1.1 연구배경 및 목적
1.2 연구내용 및 범위
2. 교과교실제 개념과 교육과정 운영
2.1 교과교실제 개념
2.2 해당 중학교의 교육과정
2.3 교과별 수준별 수업 운영 유형
3. 중학교별 시설여건과 교과교실제 적용
3.1 조사대상 중학교의 기본현황
3.2 조사대상 중학교의 기존 공간구성 실태(평면)
3.3 교과교실제 적용 스페이스 프로그램과 평면구성
4. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국농촌건축학회 [韓國農村建築學會]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 공학>건축공학
- 소개
- 한국농촌건축학회는 농어촌(마을 및 주택, 교육시설,의료보건시설,문화복지 시설 등) 에 관한 학술 발전, 기술개발, 정보교환을 통하여 농어촌지역의 발전에 기여함을 목적으로한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국농촌건축학회논문집 [Journal of the Korean institute of rural architecture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-2532
- 수록기간
- 1999~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 522 DDC 630
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