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포스터 디지털세대를 위한 미용교육 방법 연구
A Study on the Beauty Educational Method for Post Digital Generation

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제11권 제10호 (2013.10)바로가기
  • 페이지
    pp.701-710
  • 저자
    윤은재
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A205211

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to lead the post digital generation of professional beautician training purpose is to find an efficient educational method. Beauty Education Facaility survey conducted in the center of reminders and educational statistics ( note) and, thereby, Seoul, Daejeon, Chungcheong and Gyeonggi and beauty-related high schools and colleges, universities, graduate schools in the study from June 10, 2013 July 31 to one of the online survey after having KSDC, KSDC online statistical analysis is to identify the actual situation by. Through this study, unlike other studies beauty training colleges, graduate schools, universities and high schools were opened in order, the future belongs to the Department of Health Science or Art as areas of growth that was observed. Statistical results ([Fig. 1, 2, 3, 4, 5] note) similar to the previous studies, but the rise in the proportion of male students, majors, the beauty of the segmentation and high school education is not the beginning of the percentage of high school increased so that it was able to find the differences. This study is to be excuse inadequacy of date selection for only certain number of beauty educational facilities, the learner-centered surveyors, and a lack of ditailled educational curriculum and in-depted researched on educational method, which it is to modofied and supplement in future.
한국어
포스터 디지털세대를 주도할 전문 미용인 양성을 목적으로 학습자에게 적합한 미용교육의 효율적인 교육방 법을 찾고자 한다. 미용교육의 실태조사를 교육통계자료와 인터넷 사이트인 “대학 알리미” 자료를 중심으로 실시하 고(
참조), 이를 통해 서울·경기권과 대전·충청권 미용관련 고등학교와 전문대학, 대학, 대학원을 연구대 상으로 2013년 6월 10일부터 7월 31일까지 KSDC의 온라인 설문조사·통계 분석하여 그 실태를 파악하고자 한다. 본 연구를 통해 미용교육은 다른 학문과는 다르게 전문대학, 대학원, 4년제 대학교 및 고등학교 순으로 개설되었고, 앞으로 보건계열이나 아트계열에 속하여 성장 가능한 분야임을 확인할 수 있었다. 통계 결과([Fig. 1, 2, 3, 4, 5] 참 조)는 선행연구와 유사하지만 남자 학생들의 비율의 상승, 전공의 세분화 및 고등학교의 경우 미용교육의 시작이 학 원이 아닌 고등학교의 비율이 높아진 점 등등의 상이점도 찾을 수 있었다. 미용교육기관 선정과 학습자 위주의 실태 조사가 된 점 및 구체적인 교육과정 및 교육방법 연구의 미비 점은 추후 수정·보완하고자 한다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 교육과 미용교육
  2.2 교육과정
  2.3 포스트 디지털세대와 u-러닝교육의 특징
 3. 미용 교육기관 현황 및 교육과정 실태 조사 연구
  3.1 미용 교육기관
  3.2 미용 교육과정 실태연구
 4. 미용교육 실태 연구 결과 및 제언
  4.1 미용교육 실태조사 결과
  4.2 제언
 REFERENCES

키워드

미용인 미용학 미용교육 미용교육기관 Beautician Cosmetology Beauty education Beauty educational facility

저자

  • 윤은재 [ Un-Jae Yun | 중부대학교 미용분장학과 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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