Earticle

초록

영어

This study is done in the country phonetically for the education of the private investigation business explores were discussed on the basis of the study. First, the importance of education in the private investigator business specificity factor 23(36.5%), quality 14(22.2%), professional training 11(17.4%), bisexual nine(14.2%), on-site business center 3(4.7%), institutionalized training 3(4.7%) were categorized as. Second, the private investigator a result of examining the status of education and training provision absence of training 33(52.3%), differences in the ability of companies exist, 12(19.0%), level of functionality for customers 10(15.8%), four vocal problems of operation(6.3%), and need to retrain four(6.3%) were categorized as. Third, the private investigation training certifications direction of the 21(37.5%), higher education 18(32.1%) of the legislation passed six(10.7%), the importance of personal information, 5(8.9%), national training 3(5.3%), co-developed and three(5.3%) are categorized as the most important certifications were granted. Based on the findings of a private investigation private investigation training for the comprehensive look at the training that is important due to the uniqueness of the work displayed, and due to the absence of a legal basis in the country of training was that the provisions at issue do not. The future direction of private investigation training private investigator in the capacity of a nationally recognized qualification and training to be carried out accordingly was that.

한국어

이 연구는 국내에서 음성적으로 이루어지고 있는 민간조사업의 교육에 대하여 살펴보고자 하였고, 연구결과를 바탕으로 논의하였다. 첫째, 민간조사원의 교육이 중요성 요인으로 업무특수성 23(36.5%), 자질 14(22.2%), 전문인력양성 11(17.4%), 양성화 9(14.2%), 현장중심업무 3(4.7%), 교육훈련제도화 3(4.7%)로 범주화되었다. 둘째, 민간조사원의 교육훈련 현황을 살펴본 결과 교육훈련 규정의 부재 33(52.3%), 업체의 능력차이 존재 12(19.0%), 고객을 위한 기능수준 10(15.8%), 음성적 운용의 문제 4(6.3%), 재교육 필요 4(6.3%)으로 범주화 되었다. 셋째, 민간조사 교육훈련의 방향은 공인 자격증 21(37.5%), 대학교육 18(32.1%), 법안의 통과 6(10.7%), 개인정보의 중요성 5(8.9%), 국가적 교육 3(5.3%), 선진국과 협력 3(5.3%)으로 범주화되어 공인 자격증 부여가 가장 중요한 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 민간조사의 교육에 대하여 종합하여 보면 민간조사 교육이 중요한 것은 업무의 특수성 때문인 것으로 나타났으나 국내에서는 법적 근거의 부재로 인해 교육훈련의 규정이 없어 문제시 된다고 하였다. 또 앞으로 민간조사 교육의 방향은 민간조사원의 자격을 국가공인자격으로 하여 이에 맞추어 교육이 실시되어야 한다고 하였다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구질문
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 민간조사의 의의
  2. 민간조사업체의 현황
  3. 국내의 민간조사 교육
  4. 외국의 민간조사 교육
  5. 민간조사 교육의 선행연구
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 자료분석
 Ⅳ. 연구결과 및 논의
  1. 민간조사 교육훈련의 중요성
  2. 민간조사 교육훈련 현황
  3. 민간조사 교육훈련의 방향
 Ⅴ. 논의 및 제언
 참고문헌

키워드

저자

• 조성구 [ Sung Gu Jo | 경운대학교 예체능대학 경호학부 교수 ]
• 김동제 [ Dong Je Kim | 경운대학교 예체능대학장, 기획실장 ]

참고문헌

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• 간행물명

  한국위기관리논집 [Crisisonomy]

• 간기

  월간

• pISSN

  2466-1198

• eISSN

  2466-1201

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 350 DDC 351