Kim Hee-kyoung. 2013. A Study on the Functional Characteristics of Meta-Text. The language and Culture 9-2: 121-143. This research explores the various textual characteristics of Korean material. Korean material can be categorized as either ‘Object Text’ or ‘Meta Text’. While object texts contain knowledge of Korean and Koran Culture, Meta Texts function as a tool for teaching and learning of Object Texts. So the Object Text is included teaching and learning contents, whereas the Meta Text is included teaching and learning methods. On this basis, an analysis of the characteristics of Meta Texts serves as a clear explanation for the educational functionality of Korean materials. However, Meta Texts have not been researched as much as Object Texts have until now. This study aims to reveal the textual characteristics of Meta Text through representative Meta Text such as a learning objective and an activity directions etc. A learning objectives is a text that states the objective of a relevant text. A activity directions on the other hand illustrates the progress of the implementation process of lessons, especially its chronological aspect. As evidenced by how the two Meta Texts types comprise a significant proportion of material's elements, those can be defined as the main Meta Text used to determine the characteristics of Meta Text. (Hansung University)
목차
1. 서론 2. 텍스트로서의 한국어 교재 2.1. 한국어 교재텍스트의 체계 2.2. 대상텍스트와 메타텍스트의 비교 3. 메타텍스트의 텍스트적 특성 3.1. 메타텍스트의 종류 3.2. 메타텍스트의 기능 3.3. 메타텍스트의 인터페이스 4. 결론 참고문헌
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.