고등학생 체육수업 내적동기가 재미거리와 학교적응에 미치는 영향
Effects of Internal Motivation on Sources of Enjoyment and School Adjustment in Physical Education Class of High School Students
This study aims to examine how internal motivation influences sources of enjoyment and school adjustment in physical education class of high school students. Then 700 first and second graders in high school located in Gwangju Metropolitan City and Jeollanam-do served as a population. Double-entry, blank, and unreliable data were excluded from the analysis and 635 reliable data were analyzed using exploratory factor analysis, correlation analysis, multiple regression analysis, and structure model analysis. Cronbach's α coefficient was used to test reliability by internal consistency of questionnaire items and SPSS 18.0 was used for data analysis. Finally, the following results were obtained. First, internal motivation influenced the sources of enjoyment in physical education class of high school students. Second, internal motivation influenced school adjustment in physical education class of high school students. Third, the source of enjoyment influenced school adjustment in physical education class of high school students.
목차
Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 자료처리 Ⅲ. 결과 1. 상관분석 2. 고등학생 체육수업의 내적동기가 재미거리에 미치는 영향 3. 고등학생 체육수업의 내적동기가 학교적응에 미치는 영향 4. 고등학생 체육수업의 재미거리가 학교적응에 미치는 영향 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌 ABSTRACT
키워드
MotivationSourcesEnjoymentAdjustmentPhysical EducationHigh School
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.