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일부 응급구조과 학생들의 학업적 자기효능감과 자기주도적 학습태도에 관한 연구
A study on academic self-efficacy and self-directed learning attitude of the EMT students

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  • 발행기관
    한국응급구조학회 바로가기
  • 간행물
    한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제17권 제1호 (2013.04)바로가기
  • 페이지
    pp.51-62
  • 저자
    최길순, 채민정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A200123

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원문정보

초록

영어
Purpose : The purpose of this study was to verify the effects of academic self-efficacy on self-directed learning attitude of emergency medical students. Methods : A total of 209 emergency medical technology students filled out the questionnaire after receiving the informed consents. The questionnaire consisted of demographical characteristics, academic self-efficacy and self-directed learning attitude. Results : Academic self-efficacy and self-directed learning attitude of the subjects were above mean average. Higher correlations existed between academic self-efficacy and self-directed learning attitude of the subjects, and the significant positive correlations were found between sub-factors of the academic self-efficacy and self-directed learning attitude. The academic self-efficacy of the subjects had the significant influence on the self-directed learning, and self-efficacy. The self-confidence among sub-factors in the academic self-efficacy had a significant influence on self-directed learning attitude and sub-factors. Conclusion : The results of the study subjects of academic self-efficacy had a significant influence on the attitude of self-directed learning, In particular, self-efficacy and confidence of the academic self-efficacy sub- factors showed a significant impact on the sub-factors, attitudes and self-directed learning. This study will provide the basic data for the implementation of the educational programs. This will be effective in managing the knowledge, information, self-directed learning attitude and academic self-efficacy.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구 설계
  2. 연구 대상 및 자료수집 방법
  3. 연구 도구
  4. 자료 분석 방법
 Ⅲ. 연구결과
  1. 대상자의 학업적 자기효능감과 자기주도적 학습태도
  2. 대상자의 일반적 특성에 따른 학업적 자기효능감
  3. 대상자의 일반적 특성에 따른 자기주도적 학습태도
  4. 학업적 자기효능감과 자기주도적 학습태도의 관계
  5. 학업적 자기효능감이 자기주도적 학습태도에 미치는 영향
 Ⅳ. 고찰
 Ⅴ. 결론
 참고문헌

키워드

Self-efficacy Attitude Emergency medical technology students

저자

  • 최길순 [ Gil-Soon Choi | 동강대학교 응급구조과 ] Corresponding Author
  • 채민정 [ Min-Jeong Chae | 서영대학교 간호학과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국응급구조학회 [The Korean Society of Emergency Medical Technology]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    의약학>응급의학
  • 소개
    복합 구조적인 산업사회의 발전에 따라 안전사고와 응급상황에서의 구조구급요청자들이 증가하고 있으나 우리나라의 응급의료체계는 아직 그 수준을 따라가지 못하고 있는 실정이다. 이에 우리나라의 응급의료체계를 확립하고 구조구급에 관한 기초학문의 발전에 기여하고자 학회를 창립한다.

간행물

  • 간행물명
    한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) [The Korean Journal of Emergency Medical Services ]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1738-1606
  • eISSN
    2384-2091
  • 수록기간
    1997~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 514 DDC 616

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