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한국어교육학 사전의 질적 제고를 위한 사용자 요구 조사 연구
Analysis of User Demand Surveys for Qualitative Improving Korean Language Educational Science Encyclopedia.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제9권 1호 (2013.04)바로가기
  • 페이지
    pp.203-230
  • 저자
    이수미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A198517

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to accurately reflect current dictionary research through carrying out a survey with dictionary users as the subject of study, in order to qualitatively enhance dictionary research within Korean language education studies. Since the KLES dictionary is a dictionary that lists terms by subject, researchers and professors at Korea language were chosen as the subject of study.
The survey questionnaires that make up the core of this study can be largely divided into two parts. The first section addresses the actual conditions surrounding dictionary usage by the questions that were given to the subject of this study, the dictionary users. Questions such as what dictionaries the subjects were currently using, what they were using their dictionaries for, as well as what problems the subjects faced when using their dictionaries, were asked. The second part suggests the subject area for the KLES dictionary that is currently being researched and questions were formulated to assess the importance of the suggested subject area.
Also, to protect the current microstructure of the dictionary, they are composed of items on both appropriacy of headword description order and unrestrictedness in writing complementary measures in description.Through the results of this study, were able to accurately assess the needs of KLES dictionary users.
Above all else, this study is significant in that it deducts to be necessary that for the qualitative enhancement of the KLES dictionary, further study into KLES’s subject area that was decided by consensus of specialists, further study into items that reflect the current research such as the importance of the number of entries classified by subject, and concrete, detailed guidelines for a plan for listings according to subject area and entry must be arranged.

목차

Abstract
 1. 연구 목적
 2. 연구 절차
  2.1. 연구의 1단계: 조사의 목적과 활용
  2.2. 연구의 2단계: 설문 항목 구성 및 배열
  2.3. 연구의 3단계: 사전(事前) 테스트 및 자료 수집
 3. 연구 결과
  3.1. 사전 사용의 실태에 대한 조사 결과
  3.2. 한국어교육학 사전의 거시 구조와 미시 구조에 대한 조사 결과
 4. 논의
  4.1. 주제 영역에 대한 체계화 (1): 주제 영역 간 전문용어의 위치및 배열 연구
  4.2. 주제 영역에 대한 체계화 (2): 주제 영역의 중요도에 따른 주제 영역 재설정 및 표제어 수 조절
  4.3. 사전의 기술 순서와 기술 내용에 대한 연구
 5. 결론
 참고문헌
 부록

키워드

Korean language educational science encyclopedia survey use needs headword

저자

  • 이수미 [ Lee, sumi | 서울대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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