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[국제학회 발표 논문]
Peace, Justice, and Philosophy Education : A Korean Case 'Teaching Philosophy In Preparation For the Unification of Korea'
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- 발행기관
- 한국철학교육학회 바로가기
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- 간행물
- 철학윤리교육연구 바로가기
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- 통권
- 제21권 제35호 (2005.12)바로가기
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- 페이지
- pp.197-211
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A19812
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원문정보
초록
- 영어
- This essay is partly a report of the workshops which KATPIS, Korean Academy for Teaching
Philosophy in Seoul, had been hosting for primary and secondary school teachers during the last three years under the title of "Teaching Philosophy In Preparation For the Unification of Korea". Teaching philosophy for unification could be considered democracy education, promoting citizens' ability to judge, decide, say and do for themselves. To this end, KATPIS has found the p4c program pertinent to our Korean situation.
Our workshop program is as follows: 60 hours for Creative Thinking (January 6 - 17, 2003)30 hours for Critical thinking 1 (July 28- August 1, 2003), 30 hours for Critical thinking 2 (January 12 - 16, 2004), 30 hours for Caring thinking 1 (July 26 - 30, 2004), 30 hours for Caring thinking 2 (January 10 - 14,2005). The case study of caring thinking on the part of one Korean citizen, to be introduced in this essay, was first discoursed in the above-referenced workshop, Caring Thinking 2 .
The nonfiction story dealt with in this essay consists of a dialogue between a father, who wished to adopt as his own son the person who had killed his two sons about one week previous to the dialogue, and his daughter, who argued against her father's claim. In order to glean some suggestions from this story as applied to philosophy education, the father's arguments can be reviewed for the case of peace, while the daughter's arguments seemed to construct the case for justice.
목차
0. Problems Encountered in Teaching Philosophy in South Korea
1. A Text : 'Love Beyond Forgiveness' - This story took place in 1948 in the Soonchun Area of southern Korea
2. Applying the p4c Program to This Story
3. The Father's Arguments for Peace
4. The Daughter's Arguments for Justice
5. Philosophy Education For Koreans - A Project on Three Dimensional Default of Philosophizing -
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국철학교육학회 [Korean Association of Philosophy Education]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 인문학>철학
- 소개
- 본 학회는 초·중·고교 및 대학에서의 철학,윤리,도덕 교육에 관하여 여러분야간 상호 연계를 통한 연구 및 그 성과의 실현에 공헌함을 그 목적으로 한다. 본 학회는 1985년 설립하여 현재까지 매년 봄,가을 두 차례의 정기 학회를 빠짐없이 개최하고 있으며, 월례모임을 통해 철학교육의 이론과 실천에 관한 연구의 장을 마련하여 활발한 활동을 지속하고 있다. 철학교육에 종사하는 전 현직 대학교수와 강사 및 초·중·고교의 철학,윤리교사로 이루어진 정회원 100여명과 대학의 학부 및 대학원 재학생 300 여명이 준회원으로 가입하여 활동하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 철학윤리교육연구 [Korean Journal of Teaching Philosophy]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1975-146X
- 수록기간
- 1985~2009
- 십진분류
- KDC 105 DDC 105
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