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기획논단 : 새 교육과정에서의 도덕과 교육

윤리 교육과 철학 그리고 논술

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  • 발행기관
    한국철학교육학회 바로가기
  • 간행물
    철학윤리교육연구 바로가기
  • 통권
    제21권 제35호 (2005.12)바로가기
  • 페이지
    pp.89-106
  • 저자
    임덕준
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A19804

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원문정보

목차

I. 문제를 제기하며
 II. 대학 입시 제도의 올바른 개혁과 논ㆍ구술 시험
  1. 수능 중심의 입시 제도는 타파되어야 한다
  2. 논술과 구술 시험이 공교육 정상화의 잠정적인 대안이다
 III. 논ㆍ구술 시험과 관련된 쟁점들
  1. 논술은 대학별 논술 시험만을 의미하는 것인가?
  2. 대학에서 실시해온 논술 시험은 모두 진정한 논술 시험인가?
  3. 대학의 우수 학생 선발 자율권과 공교육 정상화의 가치는 대립하는 것인가?
  4. 통합형 논술이 모든 교과 내용을 통합하는가?
  5. 논술 교육은 사교육을 확대시키는가?
  6. 대학 입시 제도는 어떻게 바뀌어도 우리 교육의 위기는 극복될 수 없는가?
 IV. 도덕 윤리과 교육과 논술
  1. 도덕 윤리과 교육의 현실
  2. 대입 논술의 성격과 도덕 윤리 교육
  3. 도덕 윤리 교과 교육이 나아가야 할 방향
 V. 맺는 말

저자

  • 임덕준 [ 진명여고 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국철학교육학회 [Korean Association of Philosophy Education]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    인문학>철학
  • 소개
    본 학회는 초·중·고교 및 대학에서의 철학,윤리,도덕 교육에 관하여 여러분야간 상호 연계를 통한 연구 및 그 성과의 실현에 공헌함을 그 목적으로 한다. 본 학회는 1985년 설립하여 현재까지 매년 봄,가을 두 차례의 정기 학회를 빠짐없이 개최하고 있으며, 월례모임을 통해 철학교육의 이론과 실천에 관한 연구의 장을 마련하여 활발한 활동을 지속하고 있다. 철학교육에 종사하는 전 현직 대학교수와 강사 및 초·중·고교의 철학,윤리교사로 이루어진 정회원 100여명과 대학의 학부 및 대학원 재학생 300 여명이 준회원으로 가입하여 활동하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    철학윤리교육연구 [Korean Journal of Teaching Philosophy]
  • 간기
    연간
  • pISSN
    1975-146X
  • 수록기간
    1985~2009
  • 십진분류
    KDC 105 DDC 105

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