고등학생의 체육수업 중 체형불안과 수업태도의 관계 - 수업몰입의 매개효과 -
Relationship between physique anxiety's and attitude of high-school students in class during physical education class : class adherence mediation effect during class.
The purpose of the study was to analysis the relationship that physique anxiety and attitude of high-school student's during physical education classes and the mediation effect of class adherence. The participants, through stratified cluster random sampling method, selected 529 high-school students in Gyeonggi and Incheon province were surveyed. The collected data used SPSS 17.0 and AMOS 7.0. Verification of reliability and standard deviation was calculated through a correlation analysis and relationship model verified by structural equation model analysis and to verify influence on mediation effect bootstrapping was used. As a result, firstly, physical anxiety affects class adherence. Secondly, class adherence affects class attitude. Thirdly, physical anxiety affects class attitude and there is a class adherence mediation effect.
목차
I. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 II. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 조사도구의 신뢰도 및 타당성 4. 조사절차 5. 자료처리 III. 체형불안과 수업태도의 관계에서 수업몰입의 매개효과 IV. 논의 V. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 참고문헌 ABSTRACT
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.