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영어

Elementary students can easy access to the smartphones and also can have been interested with them. Elementary learning tools to use smartphones are effective at the learning. So, Smartphones learning tools used in scientific experiments, the learning effect would be nice. Elementary school students to learn speed learning areas is a difficult concept. Therefore, the speed of learning application for smartphones is required. In this study, we develop a module for learning speed. This module that use the acceleration sensors of smart phones extract data from a given point in time, calculated by integrating speed. In addition, the distance is calculated. Students experiment at speed so that you can immediately see the changes in the module proposed in this study has the advantage. Measure the speed of the existing tools students again need to calculate the speed of a hassle to experiment and measured data values are separated. That the module proposed in this study is expected to be able to overcome the disadvantage

한국어

초등학생들이 쉽게 스마트폰을 접근할 수 있고 또한 흥미를 가진다. 이러한 스마트폰을 초등학교 학습 도구 로 이용하면 학습 효과를 볼 수 있을 것이다. 따라서 스마트폰을 과학 실험의 학습 도구에 이용하면 학습 효과 가 좋을 것으로 기대된다. 속력 학습 분야가 초등학생들이 학습하기 어려운 개념이기 때문에 스마트폰 용 속력 학습 어플리케이션으로 많은 실험을 해 보는 것이 필요하다. 본 연구에서 속력 학습을 위한 모듈을 개발한다. 이 모듈은 스마트폰의 가속도 센서에서 데이터를 추출하고, 주어진 시간에 적분하여 속력을 계산한다. 또한 거 리도 계산한다. 본 연구에서 제안한 어플리케이션은 학생들이 실험 시 속력 변화를 즉시 확인할 수 있도록 하는 장점이 있다. 본 연구의 장점은 기존의 속력 측정 도구는 실험과 측정 데이터 값이 분리되어 있어 학생들이 재 차 속력을 계산해야 하는 번거로움을 극복했다는 점이다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 관련 연구
  2.1 초등학교 속력 학습
  2.2 구성주의
  2.3 센서
  2.4 가속도 센서를 활용한 어플리케이션
  2.5 현행 속력 학습 분석
 3. 모듈 개발
  3.1 개요
  3.2 센서 관리자 모듈
  3.3 속도 계산 모듈
  3.4 거리 계산 모듈
 4. 어플리케이션 적용 사례
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

저자

• 김갑수 [ Kapsu Kim | 서울교육대학교 컴퓨터 교육과 ] 교신저자
• 박하나 [ Ha-na Park | 서울교육대학교 컴퓨터 교육과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375