This paper examines the effects of education on the apartment prices. In particular this paper tries to probe interactions between education and other predictors with the hierarchical linear model. The interaction effects are evaluated by the simple slopes technique and the Johnson-Neyman technique. In the case study of Daegu metropolitan city, this paper suggests that the ratio of students entering the prestigious university such as Seoul National University is the primary variable of the education environment. With regard to the interaction effects, it is suggested that the good education performance turns out to be intra-class interaction with the average degree of apartment deterioration and inter-class interaction with the distance to the subway station. This study examines the significance of the focal predictors under the conditional value of the moderation variable, the education performance. This study suggests that the interactions are significant within a particular scope of the values of the focal moderation variables. This study also discusses future research orientations of the interaction effects of education in the context of the hierarchical linear model.
목차
Abstract 1. 서론 2. 선행연구 검토 3. 분석모형 및 자료 3.1. 모형의 구조 3.2. 상호작용효과 3.3. 상호작용 효과의 검정 3.4. 변수선정 및 자료 4. 분석결과 4.1. 교육환경의 효과분석 4.2. 상호작용효과 분석 5. 결론 주 참고문헌
한국지역개발학회 [The Korean Regional Development Association]
설립연도
1989
분야
사회과학>지역개발
소개
국토의 균형발전과 도시 및 농촌지역 계획에 관한 이론을 종합적으로 연구하고 지역개발에 관한 학문적, 실용적 연구발전을 통하여 지속가능한 지역발전에 기여함을 목적으로 한다.
또한 세계화 시대에 부응하여 아시아지역의 선도적인 지역개발 경험을 바탕으로 개발도상국가의 지역개발전략 및 개발사업을 지원한다.
간행물
간행물명
한국지역개발학회지 [Journal of the Korean Regional Development Association]