The School Health Act was revised in 2007 and the contents of school health education was officially organized in the school curriculum in elementary, middle and high schools, since the contents of school health education disappeared in 1963. For the successful school health education, sufficient time for health education should be provided by opening health education course as an essential subject in every grade. The large scale schools need to have more school health teachers for performing efficient health education and in all schools there needs to be a reorganization of the teacher's complex works. For quality improvements of the health education, the change of principal's attitude and budget plan for health education are essential. Additionally, various training programs for school health teachers and developing effective educational materials should be provided.
목차
ABSTRACT 서론 본론 1. 학교보건교육의 시대적 변천 및 주요영역 2. 2000~2010년 학교보건교육의 추진 방향 3. 보건교사의 배치현황 및 역할 4. 학교보건교육 관련법 및 제도 5. 학교보건교육 문제점 및 개선방안 결론 참고문헌
키워드
School health educationSchool health lawSchool health teacher
한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다.
본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다.
회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.
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간행물명
한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]