성인 생애주기별 자아존중감과 영향요인 연구 : 청년, 중년, 노년층의 비교
A Study on Self-esteem and Influencing Factors of Adults by Life Cycle : Comparison of Young, Middle-aged and Elderly
This study was done on purpose to see how the aspects of self-esteem are different depending on the life cycle divided into three generations, young adulthood, middle age, old age and identify the factors that affect it and finally to find the practical implication for improving self-esteem which affects the mental health and human adaptation. The subjects of this study were youth, middle-aged and older who live in the metropolitan area, The survey was carried out by extracting them by intentional sampling. The study results showed that the level of self-esteem varies compared to youth and elderly, middle aged has a high degree of self-esteem. Young, middle-aged, and older models were all significant in life-cycle-specific regression analysis. The factors which affect their own self-esteem were different; housing owned and negative emotions for youth, marital status, monthly income, negative emotions and social support for middle-aged and negative emotions and social support for elderly. Through the present results of the study, we could seek practical implications for improving self-esteem based on life cycle.
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본 연구는 성인기를 청년, 중년, 노년 3세대로 나누어 자아존중감에 대해 살펴보고 생애주기별로 자아존중감에 영향을 미치는 요인을 파악하여 인간의 적응과 정신건강에 영향을 미치는 자아존중감 향상을 위한 실천적 함의를 찾아보고자 하는 목적에서 이루어졌다. 연구대상은 수도권에 거주하는 청년, 중년, 노년층으로 하였으며 이들을 의도적 표집에 의해 추출하여 설문조사를 실시하였다. 연구결과 자아존중감 정도는 생애주기별로 다르며, 중년층이 청년, 노년층에 비해 자아존중감 정도가 높은 것으로 나타났다. 생애주기별 회귀분석결과 청년, 중년, 노년층 모델 모두 유의미한 것으로 나타났다. 청년층의 경우 주거소유, 부정적 정서가 중년층의 경우 결혼여부, 월수입, 부정적 정서, 사회적지지가 노인층의 경우에는 부정적 정서, 사회적지지가 자아존중감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 토대로 생애주기별 자아존중감 향상을 위한 실천적 함의를 찾아보았다.
목차
요약 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 자아존중감 2. 자아존중감 영향 요인 Ⅲ. 연구방법 1. 조사대상 및 자료수집 2. 연구도구 3. 자료분석방법 Ⅳ. 연구결과 1. 연구대상자의 일반적 특성 2. 연구대상자 자아존중감 관련요인 특성 3. 연구대상자 자아존중감 정도 4. 자아존중감에 관한 회귀분석 Ⅴ. 결론 및 논의 참고문헌
위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
설립연도
2005
분야
사회과학>행정학
소개
위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다.
현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다.
위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다