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원어민 교양영어 수업에 대한 대학생들의 인식 조사
A study of university students' awareness of practical English teaching by native English instructors

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  • 발행기관
    한국언어연구학회 바로가기
  • 간행물
    언어학연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제17권 3호 (2012.12)바로가기
  • 페이지
    pp.45-68
  • 저자
    이현구
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A188950

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원문정보

초록

영어
Lee, Hyungu. 2012. A study of university students' awareness of practical English teaching by native English instructors. Journal of Linguistic Studies, 17(3), 45-68. The purpose of this study is to examine university students' awareness of practical English teaching by native English instructors and to propound an appropriate method to develop a necessary qualification for native English instructors for effective English teaching. A total of 159 university students participated in this study and a questionnaire with 19 items was administered to the students. The questionnaire consists of the English learning environments for learners, the needs for practical English education, and the awareness of practical English teaching by native English instructors. The findings are as follows; 1) the purpose of students' learning practical English is to get a good job 2) English speaking and grammar are regarded as most difficult skills to acquire 3) the native English instructors' ability to speak students' native language is highly demanded. Based on the findings, some pedagogical suggestions are made for improvement on an efficient practical English teaching at university level. (Korea Nazarene University)

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 목표어로 수업하는 교수 방법
  2.2 이해 가능한 입력 가설
  2.3 원어민 영어강사 선행 연구
 3. 연구방법
  3.1 연구대상
  3.2 연구도구 및 절차
  3.3 교양영어의 구성 및 내용
 4. 연구결과 및 논의
  4.1 교양영어 수강자의 영어 수준과 학습 실태
  4.2 학습자가 요구하는 교양영어 수업 환경
  4.3 원어민 강사에 대한 인식
 5. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

communicative language teaching comprehensible input direct method native English instructor practical English teaching teacher qualification

저자

  • 이현구 [ Lee, Hyungu. | 나사렛대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어학연구 [Journal of Linguistic Studies]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1226-9859
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 700 DDC 400

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