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강원도 일 지역 중학생의 우울과 스트레스 대처행동, 사회적 지지, 자존감의 관계
Depression, Stress Coping Behavior, Social Support, and Self-esteem of Middle School Students in Gangwon Do

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  • 발행기관
    한국학교･지역보건교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교･지역보건교육학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제13권 제3호 (2012.12)바로가기
  • 페이지
    pp.43-56
  • 저자
    최미경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A188833

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원문정보

초록

영어
Objectives: The main purpose of this study was to examine factors influencing depression of middle school students in relation to coping behavior, social support, and self-esteem. Methods: The questionnaire survey was carried out on a convenience sample of 442 middle school students. The data analysis procedure included frequency, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficients, and stepwise multiple regression using depression as the dependent variable. Results: The prevalence of depression was 16.7%. Multiple regression revealed that the factors such as ｢negative｣ coping(β=.29, p<.001), friend support(β=-.23, p<.001), ｢social support pursuing｣ coping(β=-.22, p<.001), school record(β=.15, p<.001), self-esteem(β=-.13, p<.01), family support(β=-.13, p<.01), ｢agressive｣ coping(β=.11, p<.01) turned out to be significant affecting factors. Forty six percent of varience in depression was explained by these factors. Conclusion: The results of this study suggest that to prevent the occurrence of depression, psychosocial aspects including emotional support should be considered when developing mental health education program for middle school students.

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구목적
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구설계
  2. 연구대상 및 자료수집
  3. 연구도구
  4. 자료분석
  5. 연구의 제한점
 Ⅲ. 연구결과
  1. 대상자의 일반적 특성
  2. 우울과 스트레스 대처행동, 사회적 지지, 자존감의 평균점수
  3. 일반적 특성에 따른 우울 정도
  4. 우울과 사회적 지지, 대처방법, 자존감의 상관
  5. 우울에 대한 단계적 다중회귀분석
 Ⅳ. 논의
 참고문헌

키워드

Depression Middle school student. Self-esteem Social support Stress coping behavior

저자

  • 최미경 [ Mi-Kyoung Choi | 관동대학교 간호학과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교･지역보건교육학회 [The Korean Society for School & Community Health Education]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 학령기 어린이와 청소년의 보건문제 및 이들을 대상으로 학교(유, 초등, 중등 및 대학) 보건교육에 대한 학술적인 연구와 이에 대한 국가적 사업수행에 기여하는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교･지역보건교육학회지 [The Journal of Korean Society for School & Community Health Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-7697
  • 수록기간
    2000~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 379 DDC 370

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