Earticle

현재 위치 Home

<연구논문>

Blended Learning을 위한 통합지침 탐색 연구
An exploratory study on development of guidelines for blended learning

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국지역발전학회 바로가기
  • 간행물
    지역발전연구 바로가기
  • 통권
    제5권 제1호 통권 제9호 (2005.06)바로가기
  • 페이지
    pp.163-185
  • 저자
    홍경선
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A18799

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

6,000원

원문정보

목차

Abstract
 I. 서론
 II. 정보통신기술을 활용한 교육 : e-Learning과 b-Learning
  1. 정보통신기술을 활용한 교육관련 용어정리
  2. e-Learning의 개념
  3. e-Learning과 교실집합교육(classroom-Learning)의 통합 배경
  4. b-Learning의 개념
 III. e-Learning과 교실집합 교육(c-Learning)의 통합에 관한 선행연구
  1. 통합전략에 관한 선행연구
  2. 개발 사례연구
 IV. 통합전략지침의 탐색적 제안
 V. 결론 및 제언
 참고문헌

저자

  • 홍경선 [ Hong Kyung-Sun | 군산대학교 교수커리어지원센터 전임강사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국지역발전학회 [The Korean Association of Regional Development]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    사회과학>지역개발
  • 소개
    지역발전과 관련되는 학문의 학제적 연구와 회원상호간(특히 7개 국립대학교 관련 교수들간)의 학술교류를 통하여 이 분야의 학문적 발전을 기하고, 이를 통한 산, 학, 연, 관간의 협동에 이바지함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    지역발전연구 [JOURNAL OF KOERAN REGIONAL DEVELOPMENT]
  • 간기
    격년간
  • pISSN
    1598-5334
  • 수록기간
    2001~2021
  • 십진분류
    KDC 309 DDC 300

이 권호 내 다른 논문 / 지역발전연구 제5권 제1호 통권 제9호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.