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음악 학습이 초등학생의 일반 창의성 신장에 미치는 효과
The Effects of a Developed Music Program in Enhancing General Creativity of Elementary Students

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  • 발행기관
    한국유초등음악교육학회 바로가기
  • 간행물
    음악교육 바로가기
  • 통권
    제4호(특집) (2004.05)바로가기
  • 페이지
    pp.212-235
  • 저자
    박지현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A18571

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

I. 서론
  1. 창의성이란 무엇인가
  2. 음악과 창의성
  3. 선행연구
  4. 연구의 목적
  5. 용어의 정의
 II. 연구방법
 III. 연구결과
  1. 창의성의 인지적 측면
  2. 창의성의 인성적 측면
 IV. 논의
  1. 창의성의 인지적 측면에서의 논의
  2. 창의성의 인성적 측면에서의 논의
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

창의성 창의성의 인지적ㆍ인성적 측면 창의성 신장을 위한 초등 음악 프로그램 CEMP

저자

  • 박지현 [ Park, Ji-Hyun | 서울대학교 대학원 음악교육 전공 박사과정 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국유초등음악교육학회 [The Korean Society for Early Childhood and Elementary Music Education]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 유아ㆍ초등음악교육 분야의 연구와 연구자 상호간의 교류 및 공동연구 등을 촉진하고 아울러 국내외 학회 및 관련단체와의 협력을 도모함으로써 유아ㆍ초등음악교육의 연구체계와 현장교육의 발전의 도모를 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    음악교육 [Music Education]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1976-1635
  • 수록기간
    2001~2009
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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