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특집 : 교원 평가의 쟁점과 전망
현행 교원 평가 제도의 한계와 대안
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- 발행기관
- 대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 바로가기
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- 간행물
- 사학 바로가기
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- 통권
- 1999 가을 통권89호 (1999.09)바로가기
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- 페이지
- pp.34-41
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A185358
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원문정보
목차
머리말
현행 교원 평가 제도
1. 개관
2. 경력 평정
3. 근무 성적 평정
4. 연수 성적 평정
5. 가산점 평정
현형 교원 평가 제도의 한계
1. 협소한 평가 목적
2. 평가자의 전문성 및 시간적 여유 부족
3. 평가 영역 및 내용에 있어서의 문제점
4. 획일적ㆍ추상적 평가 기준
5. 평가와 경쟁
현행 교원 평가 제도의 대안
1. 발달 지향적인 형성 평가 강조
2. 다양한 평가자 활용
3. 본연의 업무에 기초한 평가
4. 다양성과 개성이 강조되는 평가
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) [Korean Association of Private School Principals]
- 설립연도
- 1919
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 1. 설립목적 사회일반의 이익에 공여하기 위하여 공익법인의 설립 운영에 관한 법률의 규정에 따라 우리나라 사립중고등학교 운영에 관한 연구와 교육의 질적향상을 도모하고자 설립되었다 2. 기능 전국 사립중고등학교 교장으로 조직된 교직단체로서 사립중고등학교의 운영에 관한 연구와 교육의 질적 향상을 도모함을 목적으로 하는 사단법인체이며, 산하에 각 시 도 사립중고등학교장회가 있다.
간행물
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- 간행물명
- 사학
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1227-7738
- 수록기간
- 1977~2022
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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