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특집 : 현장에서 사학법 개악을 말한다
학부모가 본 사학법 개악 - 어떠한 민주화 명분도 사학의 숭고한 건학정신과 창학이념을 능가할 수는 없다
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- 발행기관
- 대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) 바로가기
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- 간행물
- 사학 바로가기
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- 통권
- 2004 겨울 통권110호 (2004.12)바로가기
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- 페이지
- pp.42-46
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A184772
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원문정보
목차
개혁의 대상에 왜 사학재단의 운영문제가 표적이 돼야만 합니까.
개혁에는 정해진 시간이 따로 없습니다.
학생 보다 더한 교육의 주체가 어디에 있다고 보십니까.
1. 개혁은서두를 이유가 없습니다.
2. 교육의 주된 주체는 학생이란 점을 명심해주십시오.
3. 지적산업집단이 노동조합의 구호에 휘달려서는 아니 됩니다.
4. 교육문제는 자율에 맡겨 주십시오.
거듭 당부와 부탁의 말씀을 299명의 국회의원과 교육 관련 단체들에게 드립니다.
더불어 사학 재단과 교장 선생님들께도 당부드립니다.
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 대한사립학교장회(구 대한사립중고등학교장회) [Korean Association of Private School Principals]
- 설립연도
- 1919
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 1. 설립목적 사회일반의 이익에 공여하기 위하여 공익법인의 설립 운영에 관한 법률의 규정에 따라 우리나라 사립중고등학교 운영에 관한 연구와 교육의 질적향상을 도모하고자 설립되었다 2. 기능 전국 사립중고등학교 교장으로 조직된 교직단체로서 사립중고등학교의 운영에 관한 연구와 교육의 질적 향상을 도모함을 목적으로 하는 사단법인체이며, 산하에 각 시 도 사립중고등학교장회가 있다.
간행물
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- 간행물명
- 사학
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1227-7738
- 수록기간
- 1977~2022
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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