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정신지체 아동의 장애인생활시설 내에서의 집단놀이 활동을 통한 타인과 어울리기에 대한 현상학적 연구
A Phenomenological Study on Mentallary Retarded Children's Mxing with Others through Group Play Activities in Living Facilities for the Disabled

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  • 발행기관
    한국교육현상해석학회 바로가기
  • 간행물
    현상해석학적 교육연구 바로가기
  • 통권
    제9권 제1호 (2012.07)바로가기
  • 페이지
    pp.5-29
  • 저자
    최종윤, 손영수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A181603

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원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구의 문제
 II. 이론적 연구
  1. 정신지체 아동과 집단놀이
 III. 연구방법
  1. 현상학적 연구방법
  2. 연구 참여자
  3. 자료 수집
  4. 자료 분석
  5. 연구 기간 및 절차
 IV. 집단놀이 활동이 정신지체 아동의 타인과 어울리기에 미치는 교육적 측면에서의 본질 의미구성
  1. 출석 부르기
  2. 협동심 기르기
  3. 상호작용 능력 향상
  4. 욕구 조절하기
  5. 의사 소통능력 향상시키기
 V. 결론 : 요약 및 제언
  1. 요약
  2. 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

현상학 정신지체 놀이활동

저자

  • 최종윤 [ Choi, Jong-Ryoon | 한국아동발달연구소 소장 ]
  • 손영수 [ Son, Young-Soo | 한국국제대학교 유아특수교육과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육현상해석학회 [The Korean Society of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>교육학

간행물

  • 간행물명
    현상해석학적 교육연구 [The Korean Journal of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1738-1304
  • 수록기간
    2003~2016
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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