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학술발표 2, 좌장 : 인제대학교 최인규 교수

교실 내 학습을 위한 LED 조명의 사용자 평가 연구
User-Centered Evaluation of LED Lighting in Classroom

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  • 발행기관
    한국공공디자인학회 바로가기
  • 간행물
    한국공공디자인학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    2012 KSCSㆍKSPD 봄 학술발표대회 (2012.06)바로가기
  • 페이지
    pp.59-62
  • 저자
    박근리, 나누리, 석현정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A181155

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원문정보

목차

Abstract
 1. 서론
  1.1 연구 배경 및 목적
  1.2 연구 방법
 2. 교육 현장 파악
  2.1 초등학교
  2.2 중학교
  2.3 교육 현장 파악 결과
 3. 실험연구
  3.1 실험 연구 1 : 초등학교 4학년
  3.2 실험 연구 2 : 중학교 1학년
  3.3 실험 연구 결과 논의
 4. 교육 현장 적용을 위한 논의
 5. 결론
 참고문헌

저자

  • 박근리 [ Geun-Ly Park | KAIST 산업디자인학과 석사과정 ]
  • 나누리 [ Noo-Ree Na | KAIST 산업디자인학과 석사과정 ]
  • 석현정 [ Hyeon-Jeong Suk | KAIST 산업디자인학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국공공디자인학회 [Korea Society of Public Design]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    예술체육>디자인
  • 소개
    학회는 비영리단체로써 사회일반의 이익에 기여하기 위하여 공익학회의 설립운영에 관한 법률의 규정에 따라 공공디자인에 관한 학술적 교류 및 공공디자인문화의 창달과 발전을 도모하여 국가와 사회에 기여하며, 회원 상호간의 친목을 도모함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국공공디자인학회 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2009~2012
  • 십진분류
    KDC 658 DDC 745

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