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영어 교육에서의 문화 지도
Teaching Culture in English Education.

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  • 발행기관
    한국언어연구학회 바로가기
  • 간행물
    언어학연구 바로가기
  • 통권
    제15권 2호 (2010.10)바로가기
  • 페이지
    pp.143-154
  • 저자
    김혜숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A179219

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원문정보

초록

영어
This study tries to show cultural contents which should be taught in the English classroom with the assumption that language is the primary medium for transmitting a culture's beliefs, values, norms and world view among its speakers. Based on Stewart and Benett (1991) who distinguished between "objective culture"(Culture with a capital C) and "subjective culture" (culture with a small c), this study suggested cultural contents which can be used in the English classroom from the perspectives of "objective culture" and "subjective culture."

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 문화에 대한 배경 지식
  2.1 문화에 대한 정의
  2.2 문화 교육
 3. 객관적 영미 문화(Culture)
  3.1 미국
  3.2 영국
 4. 주관적 영미 문화(culture)
  4.1 주관적 문화의 요소
  4.2 한국인과 영미인 간의 갈등
 5. 결론
 참고문헌

키워드

cultural contents English classroom language objective culture (Culture with a capital C) subjective culture (culture with a small c)

저자

  • 김혜숙 [ Kim, Hye-Sook | 건양대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어학연구 [Journal of Linguistic Studies]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1226-9859
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 700 DDC 400

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