It seems that mother tongue have some significant influence on second language acquisition. It is called language transfer which covers language form, meaning and culture in second language acquisition. Instead of looking at language transer just as the influence of mother tongue, the present paper argues that second language acquisition is mainly influenced by several factors such as cognitive ability, learning strategies or training process. For this, the present study compare Korean speakers and English speakers who are learning Chinese.
목차
Abstract 1. 들어가는 말 2. 언어전이이론 및 연구의 발전과정 3. 모국어전이의 표현형식 3.1 긍정적 전이 3.2 부정적 전이 4. 모국어 전이에 영향을 주는 요소 4.1 언어요소 4.2 비언어요소 5. 교학의 방향 5.1 선택적 집중 5.2 효과적 기억 5.3 학습 환경의 창조와 이용 5.4 보상 5.5 회피 5.6 모국어차용 6. 맺음말 참고문헌
한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
설립연도
1996
분야
인문학>언어학
소개
한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.