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수준별 교육과정과 영어수업
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- 발행기관
- 한국언어연구학회 바로가기
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- 간행물
- 언어학연구 바로가기
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- 통권
- 제2호 (1997.11)바로가기
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- 페이지
- pp.51-65
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A178697
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원문정보
목차
I. 서론
II. 신교육체제의 특징과 교육과정 개선
III. 수준별 교육과정의 목적과 유형
3.1 단계형 수준별 교육과정
3.2 심화보충형 수준별 교육과정
3.3 과목 선택형 수준별 교육과정
IV. 수준별 학급편성과 교육
V. 이동식 영어 수업의 실태와 문제점
5.1 이동식 수업의 실태
5.2 이동식 수업의 문제점
VI. 영어과 수준별 교육과정 내용
6.1 영어과 교육과정의 내용
6.2 영어교육의 바람직한 방향
VII. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어연구학회 [The Korean Association of Language Studies]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어연구학회는 언어학과 언어교육 분야의 연구를 통하하여 학문의 질적 향상과 국내외 회원 및 학회간의 학술 교류와 친목을 도모한다. 이를 위해 학술 연구 발표회, 강연회, 강습회를 개최하고, 정기학회지, 연구보고서, 서적 등을 간행하며, 그 밖에 지역사회에 필요한 사업과 연구 활동을 수행하는데 중점을 두고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어학연구 [Journal of Linguistic Studies]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1226-9859
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 700 DDC 400
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