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학습동기 및 학습의지가 컨설턴트의 기업가 정신과 역량에 미치는 영향에 관한 연구 - 기업가정신의 매개효과를 중심으로 -
The Study on the Effect of Learning Motivation and Conation on the Consultant’ Entrepreneurship and Competencies Focused on the Mediating Effect of Entrepreneurship

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  • 발행기관
    한국디지털정책학회 바로가기
  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제10권 제5호 (2012.06)바로가기
  • 페이지
    pp.89-103
  • 저자
    이인수, 유연우
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A177930

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원문정보

초록

영어
This paper analyzed the effect of learning motivation and conation(endurance, effort) on the consultant’ entrepreneurship(innovativeness, proactiveness, risk– taking) and competencies(ability, knowledge, attitude), and the mediating effect of the entrepreneurship on the consultant’s competencies The result shows that the learning motivation and conation have a positive impact on the partial factors of the consultant’s entrepreneurship(innovativeness, proactiveness) and competencies(ability, knowledge), but not impact on the risk– taking and the attitude. Innovativeness and proactiveness have an positive impact on the consultant’s competencies, but not the risk–taking. Innovation and proactiveness fully mediated the effect of learning motivation on the ability, and partially mediated on the knowledge. The effect of learning conation on the ability and knowledge was partially mediated by the innovation, not by the proactiveness. This study shows that the management of the learning motivation and conation, the education of entrepreneurship(innovativeness, proactiveness) are very important for the cultivating the consultant’s competencies
한국어
본 연구는 컨설턴트의 학습동기 및 의지가 기업가정신과 역량에 미치는 영향 및 기업가 정신의 매개효과에 대하여 분석하였다. 검증결과 학습동기 및 학습의지는 기업가정신의 혁신성과 진취성에 역량의 능력과 지식에 영향이 있었으나 기업가정신의 위험감수성, 컨설턴트 역량의 자세와는 영향이 없거나 미미했다. 기업가정신중 혁신성과 진취성이 컨설턴트의 역량에 긍정적인 영향이 있었으며 위험감수성은 무의미 했다. 한편 기업가정신의 매개효과 검증결과 혁신성과 진취성은 학습동기가 능력에 미치는 영향을 완전매개, 지식에 미치는 영향은 부분매개하였으며 학습의지가 컨설턴트의 능력 또는 지식에 미치는 영향에는 혁신성은 부분매개효과가, 진취성은 매개효과가 없었다. 연구결과 학습동기와 의지관리를 통해 기업가정신과 컨설턴트의 역량 함양이 가능하며 특히 컨설턴트 역량 함양을 위해서는 기업가정신의 혁신성 진취성 교육이 중요한 것으로 나타났다.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 배경 및 필요성
 2. 이론적 배경
  2.1 컨설턴트의 정의, 학습동기 및 학습의지
  2.2 기업가 정신
  2.3 컨설턴트 역량
  2.4 선행연구와의 차별성
 3. 연구모형과 조사 설계
  3.1 연구모형
  3.2 가설의 설정
  3.3 연구대상 및 표집방법
  3.4 연구도구 및 자료처리방법
 4. 연구결과 및 논의
  4.1 척도의 기술통계
  4.2 신뢰도와 타당도
  4.3 가설 검정
 5. 결론
  5.1 결론 및 시사점
  5.2 연구의 한계점 및 향후 방향
 참고문헌

저자

  • 이인수 [ In-Su Lee | 한성대학교 지식서비스&컨설팅학과 박사과정 ] 주저자
  • 유연우 [ Yen-Yoo You | 한성대학교 지식서비스&컨설팅학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    복합학>과학기술학
  • 소개
    디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.

간행물

  • 간행물명
    디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2713-6434
  • eISSN
    2713-6442
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 569 DDC 620

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