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PBL 기반 천체관측 프로그램이 초등과학영재의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 효과
The Effect of PBL-based Astronomical Observation Program on Science Process Skills and Scientific Attitudes in Elementary Science-Gifted Students

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  • 발행기관
    대한지구과학교육학회 바로가기
  • 간행물
    대한지구과학교육학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제4권 제1호 (2011.04)바로가기
  • 페이지
    pp.20-31
  • 저자
    신명렬, 이용섭
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A173399

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to examine the effect of PBL-based astronomical observation on the science process skills and scientific attitudes in elementary science-gifted students.
To verify research problems, the subjects of this study were forth-grade students selected from one classes of an elementary science-gifted class in Busan National Universty of education : the research group is composed of twenty students who were participated in PBL-based astronomical observation program. During four weeks, the PBL-based astronomical observation program instruction was executed in the reasearch group.
Post-test showed following results:
First, the research group showed a significant improvement in the science process skill. We look into detailly this, the research group showed a significant improvement in the basis science skill. The sub-factor 'expectation' of the science process skill effects a significant improvement.
Second, the research group showed a significant improvement in the scientific attitudes. In conclusion, PBL-based astronomical observation program was more effective on science process skill and scientific attitudes . However, since the study has a limit on an object of the study and the applied program, the additional studies need to be conducted with an extended comparative group and program.

목차

ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구의 방법
  1. 연구절차
  2. 연구 대상 및 기간
  3. 실험 설계
  4. 검사 도구
 Ⅲ. PBL 기반 천체관측 프로그램 구안 및 적용
  1. PBL 기반 천체관측 프로그램의 구안
  2. PBL 기반 천체관측 프로그램의 적용
 Ⅳ. 연구의 결과 및 논의
  1. 과학 탐구 능력 분석
  2. 과학적 태도 분석
 Ⅴ. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

키워드

PBL(Program based Learning) PBL-based astronomical observation program science process skill scientific attitudes

저자

  • 신명렬 [ Myeung-Ryeul Shin | 울산검단초등학교 ] Corresponding author
  • 이용섭 [ Yong-Seop Lee | 부산교육대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한지구과학교육학회 [The Korean Society of Earth Science Education]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 지구과학 교과교육 전공 교수들을 중심으로 2008년 1월 창립되었으며, 지구과학 교육 분야의 활발한 학문연구와 발표, 교류 및 보급을 통해 일반인들이나 학생들에게 지구과학 교육의 중요성에 대한 이해를 돕는 것은 물론 우리나라의 지구과학교육의 발전에 기여하고자 설립함.

간행물

  • 간행물명
    대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-5668
  • eISSN
    2289-0386
  • 수록기간
    2008~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 450 DDC 550

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