현재 위치
Home
과학 일기쓰기가 과학 관련 태도 및 학업성취도에 미치는 효과
The Effect of Science Journal Writing on Science-related Attitude and Science Academic Achievement
-
- 발행기관
- 대한지구과학교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 대한지구과학교육학회지 바로가기
-
- 통권
- 제3권 제3호 (2010.12)바로가기
-
- 페이지
- pp.219-227
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A173393
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,000원
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study was to investigate the effect of science journal writing on science-related attitude and science academic achievement of elementary school students in order to find out the value of science journal writing. For this purpose, one class of 6th graders was tested.
The result of this study were as follows: First, Science journal are classfied by forms and content. The most frequently used types are prose and organizing concept. Second, Science journal writing brought positive effects on science - related attitude, especially cognition of science. Third, Science journal writing has positive effect on science academic achievement. Therefore Science Journal Writing can be useful method in Science education.
목차
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상 및 절차
2. 검사 도구
3. 자료 분석
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
1. 과학 일기 유형 분석
2. 과학 일기쓰기가 과학 관련 태도에 미치는 효과
3. 과학 일기쓰기가 학업성취도에 미치는 효과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
science journal science - related attitude science academic achievement science writing저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 대한지구과학교육학회 [The Korean Society of Earth Science Education]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 지구과학 교과교육 전공 교수들을 중심으로 2008년 1월 창립되었으며, 지구과학 교육 분야의 활발한 학문연구와 발표, 교류 및 보급을 통해 일반인들이나 학생들에게 지구과학 교육의 중요성에 대한 이해를 돕는 것은 물론 우리나라의 지구과학교육의 발전에 기여하고자 설립함.
간행물
-
- 간행물명
- 대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 2005-5668
- eISSN
- 2289-0386
- 수록기간
- 2008~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 450 DDC 550
이 권호 내 다른 논문 / 대한지구과학교육학회지 제3권 제3호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.