Abstract I. 서론 II. 연구 방법 1. 연구 대상 2. 연구 절차 3. 검사 도구 4. 분석 방법 III. 결과 및 논의 1. 지구에 대한 존재론적 사고 2. 지구에 대한 정적 - 물질 관점 3. 지구에 대한 정적 - 전환 관점 4. 지구에 대한 동적 - 초기적 과정 관점 5. 지구에 대한 동적 - 완료적 과정 관점 IV. 결론 및 제언 참고문헌
대한지구과학교육학회 [The Korean Society of Earth Science Education]
설립연도
2008
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 지구과학 교과교육 전공 교수들을 중심으로 2008년 1월 창립되었으며, 지구과학 교육 분야의 활발한 학문연구와 발표, 교류 및 보급을 통해 일반인들이나 학생들에게 지구과학 교육의 중요성에 대한 이해를 돕는 것은 물론 우리나라의 지구과학교육의 발전에 기여하고자 설립함.
간행물
간행물명
대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]