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창의적 수업모듈을 활용한 수업이 창의성 및 과학에 관련된 태도에 미치는 효과
The Effects of Instruction Using Creative Instruction Module on Creativity and Attitude Related to Science

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  • 발행기관
    대한지구과학교육학회 바로가기
  • 간행물
    대한지구과학교육학회지 바로가기
  • 통권
    제1권 제1호 (2008.12)바로가기
  • 페이지
    pp.99-110
  • 저자
    전순애, 이용섭
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A173301

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원문정보

목차

ABSTRACT
 I. 서론
 II. 연구 방법 및 절차
  1. 연구대상
  2. 연구절차
  3. 검사 도구 및 자료처리 방법
 III. 창의적 수업 모듈작성을 위한 교육내용 재구성 및 적용
  1. ‘태양의 가족’차시별 지도계획
  2. 창의적 수업모듈의 적용
 IV. 연구 결과 및 논의
  1. 창의적 수업모듈이 창의성에 미치는 효과
  2. 창의적 수업모듈이 성별에 따라 창의성에 미치는 효과
  3. 창의적 수업모듈이 학업능력수준에 따라 창의성에 미치는 효과
  4. 창의적 수업모듈이 과학에 관련된 태도에 미치는 효과
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

키워드

instructional module creativity elementary school

저자

  • 전순애 [ Soon-Ae Jeon | 부산주원초등학교 ]
  • 이용섭 [ Yong-Seob Lee | 부산교육대학교 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한지구과학교육학회 [The Korean Society of Earth Science Education]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 지구과학 교과교육 전공 교수들을 중심으로 2008년 1월 창립되었으며, 지구과학 교육 분야의 활발한 학문연구와 발표, 교류 및 보급을 통해 일반인들이나 학생들에게 지구과학 교육의 중요성에 대한 이해를 돕는 것은 물론 우리나라의 지구과학교육의 발전에 기여하고자 설립함.

간행물

  • 간행물명
    대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-5668
  • eISSN
    2289-0386
  • 수록기간
    2008~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 450 DDC 550

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