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중학교 과학에서 탐구자료 활용 수업의 효과
The Effects of Inquiry Instruction Utilizing Materials in Middle School Science

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  • 발행기관
    대한지구과학교육학회 바로가기
  • 간행물
    대한지구과학교육학회지 바로가기
  • 통권
    제1권 제1호 (2008.12)바로가기
  • 페이지
    pp.63-71
  • 저자
    김상달, 김찬기, 김희정, 주국영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A173293

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원문정보

목차

ABSTRACT
 I. 서론
 II. 연구 방법 및 내용
  1. 연구 대상
  2. 검사 도구
  3. 실험설계 및 절차
  4. 수업 처치
  5. 자료 처리 및 분석
 III. 연구 결과 및 논의
  1. 결과
  2. 논의
 IV. 결론 및 제언
 참고 문헌

키워드

inquiry instruction utilizing materials achievements in learning science learning attitudes ofscience

저자

  • 김상달 [ Sang-Dal Kìm | 부산대학교 ]
  • 김찬기 [ Chan-Ki Kim | 부산대학교 ] Corresponding author
  • 김희정 [ Hee-Jeong Kìm | 부산대학교 ]
  • 주국영 [ Kook-Young Ju | 성수여자고등학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한지구과학교육학회 [The Korean Society of Earth Science Education]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 지구과학 교과교육 전공 교수들을 중심으로 2008년 1월 창립되었으며, 지구과학 교육 분야의 활발한 학문연구와 발표, 교류 및 보급을 통해 일반인들이나 학생들에게 지구과학 교육의 중요성에 대한 이해를 돕는 것은 물론 우리나라의 지구과학교육의 발전에 기여하고자 설립함.

간행물

  • 간행물명
    대한지구과학교육학회지 [Journal of the Korean Society of Earth Science Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-5668
  • eISSN
    2289-0386
  • 수록기간
    2008~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 450 DDC 550

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