논문요약 I. 서론 1. 연구배경과 목적 2. 연구범위와 방법 II. 학생지도 및 잠재역량계발에 관한 이론적 고찰 1. 생활지도 및 훈육 2. 잠재역량계발과 간부계발 3. 생활지도의 목표와 특성 4. 생활지도의 영역과 활동 5. 생활지도의 기본원리와 실천원리 6. 생활지도 방법과 리더십 III. 학생지도 및 잠재역량계발 실태 비교 분석 1. 육군의 장교의 품성 및 자질과 잠재역량 2. 야전실무부대 설문 결과 3. 사관학교와 학군사관 훈육 4. 군사학과 학생지도와 잠재역량계발 실태 5. 군사학과 학생지도와 잠재역량계발 방향 IV. 군사학과 학생지도 및 잠재역량계발 발전 방안 1. 학생지도와 잠재역량계발 소요 2. 학생지도와 잠재역량계발 체계 3. 생활지도와 잠재역량계발 과제 4. 군사학과 규정 V. 결론 붙엄 # 1 군사학과 규정 참고문헌 (ABSTRACT)
키워드
학생지도잠재역량a Student Conductthe Potential Capability Development