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Paradigm Shifts in Nature Experiential Learning: From Eco-Sensitivity To Eco-Rationality

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  • 발행기관
    한국청소년시설환경학회 바로가기
  • 간행물
    한국청소년시설환경학회 국제심포지엄 바로가기
  • 통권
    2006 국제심포지엄 (2006.11)바로가기
  • 페이지
    pp.51-59
  • 저자
    Lee Jae-young
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A169457

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원문정보

목차

1. Paradigm Shifts in Nature Experience Education
  A. Paradigm Shifts in Environmental Education of Korea
  B. Paradigm Shifts in Nature Experience Education
 2. Case: Rebirth of Geosan Elementary School
  A. History of Geosan Elementary School
  B. Current Status of Geosan Elementary School
  C. Distinguishing Features of Geosan Curriculum
 3. Achievements and Challenges of Geosan
  A. Achievements and Factors
  B. Challenges
 4. Closing

저자

  • Lee Jae-young [ Kongju National University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국청소년시설환경학회 국제심포지엄
  • 간기
    연간
  • 수록기간
    2004~2013
  • 십진분류
    KDC 334 DDC 361

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