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Session 4 : 시설 분야
청소년 발달이론에 따른 디자인 요소를 적용한 대안학교 실내공간 구성에 관한 연구
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- 발행기관
- 한국청소년시설환경학회 바로가기
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- 간행물
- 한국청소년시설환경학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2011 춘계학술대회 (2011.05)바로가기
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- 페이지
- pp.275-300
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A169424
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6,400원
원문정보
목차
I. 서론
II. 대안학교의 이론적 고찰
1. 대안학교 • 교육의 배경
2. 대안학교 • 교육의 정의 및 분류
III. 청소년 발달심리의 이론적 고찰
1. 발달심리의 개념 및 원리
2. 청소년 발달이론
3. 발달이론 및 디자인 적용 요소의 관계성
IV. 실내공간 구성의 디자인 적용 요소 분석
1. 유니버설 디자인
2. 창의적 공간 디자인
3. 비공식적 공간 디자인
4. 개인 공간 디자인
5. 친자연 디자인
V. 사례분석(공간구성 및 디자인 표현 요소)
1. 성미산학교
2. 스스로넷미디어스쿨
3. 미래 학교
VI. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국청소년시설환경학회 [Korea Institute of Youth Facility & Environment]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 사회과학>사회학
- 소개
- 본 학회는 청소년시설 및 환경에 대한 전반적인 연구와 학술활동을 통하여 미래 지향적인 청소년시설 및 환경을 보급하고 기존 청소년시설의 활성화 방안을 제시하여 새로운 청소년 문화 창달에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국청소년시설환경학회 학술대회 [學術大會]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- 2003~2018
- 십진분류
- KDC 334 DDC 361
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